• 《窗边的小豆豆》读后感 - [读书笔记]

    2010-07-04

    版权声明:转载时请以超链接形式标明文章原始出处和作者信息及本声明
    http://www.blogbus.com/gaojuan-logs/68128071.html

       在新浪共享里面搜索着,偶尔就遇见了《窗边的小豆豆》,这个书名很快就吸引了我,很单纯很简单很温馨又很有剧情的感觉,于是把它下载下来,装进MP5里,迫不及待地爬上床开始我的小说大战。

       听了这个名字,你认为这本书会讲些什么呢?猜一下。

       其实不是,这是一本有关日本教育的书。窗边是当时对处于社会边缘的人的一种称谓,豆豆是一个小孩子的名字。也许取名为窗边的小豆豆是因为豆豆是一个有点“与众不同”的孩子,在很多大人的眼里是有点“不正常”的孩子,而这个小孩子正是一个群体的代表。小豆豆活泼可爱、敢想敢做,她常常做一些“奇怪”的事情,还曾被迫退学,也正因为如此,小豆豆才有机会进入巴学园,接受小林校长的奇特教育,上演这样一幕有意义的教育故事。

       巴学园的孩子是幸运的,也许对我们现在的教育来说,那也只是一种理想状态。

       小林校长的良苦用心,小孩子们是可以感受到的。巴学园里的生活和学习都很随意,孩子们可以自由发表言论,老师尊重孩子们的每一个提议。我们常常说要开展情景化教学,可是我们幼儿园的小孩子都坐得直直的,两个小手背在身后或者叠起来放在桌子上,每个孩子的姿势要一样,不准说话,不准动来动去。巴学园里的老师带着孩子们去体验生活,学着农作物是怎样种的,而且在学校里开辟一片地供每个孩子种点什么,体验生活的不易。很多知识都从生活中去感知,去实在地体验,感受生活。巴学园的老师给了孩子们充分发挥的空间。对于孩子的错误,校长不会随便批评,但是会让孩子们自己明白错了,并且主动认错。对于孩子们的尝试,校长不会企图阻止,即使是错误的尝试,只要没有大的问题,都会给孩子机会去体验。对于孩子们善良单纯的心灵,校长想法设法去保护,外面有太多的黑暗,但校长仍然可以给孩子们一个美好简单的世界。对孩子们的残缺或不足,校长努力帮助孩子们克服。比如有孩子长得矮小,校长会设置适合矮小孩子的运动项目,让孩子取得好成绩,从而增加自信。在巴学园里,大家都是平等的,没有特殊照顾,也没有歧视。孩子们都是好孩子,而且要一直做个好孩子。

       也许巴学园里的教育也只是日本的特殊教育,但是对我国教育不应该有很大的启示吗?这样的教育才是真正的教育,才是真正给予孩子自然发展的空间,才是真正让孩子在做中学。既学会知识,又学会做人。

       最后,想用可爱豆豆的语气来表达我自己的心声:如果我从小就生活在巴学园,那该多好呀!

    分享到: