• 哇,终于看完了第二章——学科的对象,这章给我的印象就一个字:乱,或者两个字:啰嗦。

    文章花了大量笔墨,大势宣扬研究学科对象的重要性。学科对象的研究是很重要,所以才更应该去研究,而不是反复强调“重要”本身。就好像一个人有很多家庭作业要做,但他一味的感叹“作业好多呀”而不去静下心来做一样。本章前26页都在分析学科对象的本身涵义与重要意义,在一大堆高谈阔论之后才开始出现国内外关于对象问题的研究,这不免让人产生...